Сўнгги янгиликлар

Ёш профессор Азамат Акбаров: “Тил ўрганиш — умидсизликни енгишдан бошланади”
23.07.2018 | Илм-фан | 4298

Ёш профессор Азамат Акбаров: “Тил ўрганиш — умидсизликни енгишдан бошланади”

16 йил давомида 60 дан ортиқ давлатда ўтказилган илмий конференция, симпозиум ва семинарларда қатнашиб, 150 дан ортиқ мақола, 15 та китоб нашр қилди, 8 та лойиҳа устида ишлади. 10 дан ортиқ халқаро тилшунослик (амалий, когнитив) ва таржимонлик ассоциацияси аъзоси.

Навбаҳор Имомова: Аччиқ ҳақиқат президентга аён
09.02.2018 | Таҳлил | 5682

Навбаҳор Имомова: Аччиқ ҳақиқат президентга аён

Ахборот воситалари барқ уриши учун уларнинг йўлини тўсмаслик керак. Даромадни таъминлаш, зарур ресурсга эга бўлиш устида уларнинг ўзлари бош қотирсин.

Иқтисодчи Юлий Юсупов: «Самарали солиқ тизимида имтиёзларга ҳожат йўқ»
06.08.2017 | Таҳлил | 2925

Иқтисодчи Юлий Юсупов: «Самарали солиқ тизимида имтиёзларга ҳожат йўқ»

— Келинг, солиқ тизимимизнинг асосий муаммолари бўйича борамиз. Эҳтимол ҳайратланарли нарсаларни айтиб берарман. У жуда дахшатли ва ҳар куни иқтисодиётимизни емириб бормоқда. Агарда биз рақобатбардош иқтисодиёт яратишни хоҳласак, бутун солиқ тизимини кескин ўзгартиришимиз даркор.

Икки нафар полиглот 15 тилда баҳслашди (видео)
08.06.2017 | Илм-фан | 2531

Икки нафар полиглот 15 тилда баҳслашди (видео)

Улар голландиялик Ваутер Кордюэнер ва македониялик Зоран Радически бўлиб, турли мавзуларда 12 дақиқа суҳбатлашди.

Sof.uz сайтининг Халқ таълими вазирлиги вакиллари билан суҳбати
25.04.2017 | Ўзбекистон | 3846

Sof.uz сайтининг Халқ таълими вазирлиги вакиллари билан суҳбати

Sof.uz сайти 20 апрел куни “Танлов ёхуд ўқитувчини шилишнинг янги усули ҳақида” мақоласини эълон қилган эди. Ушбу мақола ортидан сайтимиз республика Халқ таълими вазирлиги вакиллари билан онлайн суҳбат ўтказди.

Бош вазир ўринбосари фақат ҳисобот тузиш йўли билан ишлаб бўлмаслигини айтиб ўтди
17.01.2017 | Ўзбекистон | 1874

Бош вазир ўринбосари фақат ҳисобот тузиш йўли билан ишлаб бўлмаслигини айтиб ўтди

Сизнингча, оилалар даромадларини оширишда қайси соҳаларга эътиборни кучайтириш керак?